SUGESTÕES JOGOS

Esse site  apresenta variadas opções de atividades organizadas por disciplinas. Aqui apresento essa atividade de matemática para trabalhar a tabuada de forma bem interativa. Você pode promover um campeonato olímpico com a turma. A jogo marca a pontuação de erros e acertos. 

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=78%22%3E

CRIADOR  DE  CAÇA  PALAVRAS

É  uma  otima opção para trabalhar com alunos do 3º pra frente. Trabalha a criatividade e desperta no aluno o desejo de ser construtor do seu conhecimento. Nessa atividade os alunos tem a opção de formatar, inserir as palavras manualmente ou automaticamente. Vale a pena realizar essa atividade com os alunos. 

CRIADOR DE CAÇA PALAVRAS clique aqui

ESCOLA GAMES é um site gratuito de jogos educativos para crianças a partir de 5 anos e todos os jogos são desenvolvidos com acompanhamento pedagógico para que elas aprendam brincando. Na versão atual do site há 80 jogos cujos temas se relacionam à língua portuguesa, à matemática, à geografia, à história, à ciências, ao inglês e ao meio ambiente. 

http://www.escolagames.com.br/

SOLETRANDO TRABALHA A MEMORIZAÇÃO DE PALAVRAS ATRAVÉS DE TENTATIVA, ERROS E ACERTOS. DEPOIS PODE PEDIR PARA QUE RELEMBREM AS PALAVRAS NO JOGO E DIGITEM O QUE LEMBRAREM.

Jogo para auxílio na alfabetização para crianças. O leãozinho Arie guia as crianças em brincadeiras onde elas associam palavras a objetos. São vários jogos: Jogo de colorir, da memória, das frutas, jogo de associação palavras desenho, caça palavras, sobre o mosquito da dengue, complete o alfabeto...A cada jogo completo, a criança ganha um medalha, e é convidada a continuar. Excelente opção para as crianças em fase de alfabetização. Super indico.

super indico - jogo educativo BRINCANDO COM ARIE

Atividades educativas variadas e adequadas as varias faixa etarias. Para quem procura atividades de gramatica, leitura, cruzadinhas diversas, atividades focadas para algumas datas comemorativas. Gosto muito e super indico.

INICIAL EXERCÍCIO - Varias atividades educativas

POEMA ELEIÇÕES PERSONALIZADO

O poema foi criado pelo grupo de alunos dos 4º e 5º anos que estavam envolvidos com o projeto "Elegendo meu futuro". A ideia partiu dos próprios alunos que também queriam se envolver com as gravações em vídeos e resolveram que iriam fazer poemas para gravar e ajudar os candidatos das suas turmas. Ficou muito mais gostoso e mais desafiador ver que os alunos estavam cada vez mais entusiasmados com todas as atividades apresentadas para cumprir.

O projeto que tinha somente alguns caminhos e algumas metodologias a seguir, foi crescendo e ganhando formas cada vez mais instigantes. Assim é que acontece quando você professor envolve seu aluno num contexto que retrata a realidade, o mundo real vivenciado pelo seu aluno.

Assim surgiu essa ideia do poema. A partir desse poema o professor consegue trabalhar diversas formas de aprendizagem como por exemplo: jogo de rimas, versos, estrofes, a escrita e digitação correta de palavras, o dicionario e a internet para pesquisa, letras diversificadas, entre outros... 


POEMA   ELEIÇÃO

ELEIÇÃO  É  UM  PROCESSO

IMPORTANTE  PARA  APRENDER.

A  CONVIVER  COM  O  CANDIDATO

QUE  O  SEU  VOTO  VAI  QUERER.


O  ELEITOR  É  UM  CIDADÃO

FORMADOR  DE  OPINIÃO.

QUER  MELHORAR  A  NAÇÃO

E  FAZER  DO  BRASIL  UM  CAMPEÃO.


O  SEU  VOTO  NÃO  TEM  PREÇO

ELE  NÃO  É  MERCADORIA,

POR  ISSO  VOTE   CERTO
  
E  COM  MUITA  SABEDORIA.

Projeto Elegendo meu futuro

                                ALUNOS  CANDIDATOS  NO  
"PROJETO  ELEGENDO  MEU  FUTURO"

O projeto Elegendo meu futuro foi um tema muito dinamizador e as turmas adoraram participar já que estávamos no período de eleições. Esse tema foi trabalhado no laboratório de informática, mas nada impede que possa ser trabalhado em sala utilizando alguns recursos tecnológicos. Os alunos candidatos tinham que apresentar sua proposta para melhorar algum ambiente da escola. E também alguma ação social para desenvolver junto a comunidade.  Dado o primeiro passo quase todos os alunos quiseram ser candidatos. Então foi proposto que cada turma escolheria seu representante e toda a turma ajudaria (seriam assessores) do referido candidato.  Nossa! essa ideia empolgou mais ainda os participantes. Eles adoraram! e muitas coisas novas começaram a surgir. 

As ideias que os próprios alunos apresentavam na aula eram maravilhosas, então tudo foi anotado e decidido juntamente com cada turma. Umas das ideias foi que uns fariam os cartazes, outros fariam os panfletos, outros fariam boca de urna na escola. Toda a turma foi envolvida, ninguém ficou de fora.

Durante o projeto muitos obstáculos foram acontecendo: falta de material para os cartazes, impressora sem toner, falta de dinheiro para alguns detalhes, greve de professores... enfim muita coisa ficou prejudicada, mas nada desanimou a dedicada galerinha. As turminhas continuaram desenvolvendo o trabalho. A única proposta era: reduzir custo e partir para um plano B.   

Na próxima edição, vou postar o desenvolvimento inicial completo do projeto que fez muito sucesso entre os alunos.

clique no link e veja o poema "Eleição" 

VENCEDORES  DE  CADA  TURMA

AULAS MAIS DINAMICAS E INTERESSANTES

Devido a sua abrangência e interatividade o computador tem se apresentado cada vez mais como um recurso tecnológico importante e necessário no ambiente educacional. Sua utilização nas escolas trouxe uma nova dinâmica possibilitando a ampliação das estratégias de ensino, encurtando distâncias e facilitando a informação e a comunicação.

A  sociedade está mergulhada em ambientes de muitas informações, dessa forma as escolas precisam estar atentas para acompanhar o ritmo acelerado de informações, linguagens visuais e virtuais, os recursos multimídicos e as diversas novidades apresentadas através das novas tecnologias.  Diante disso faz-se necessário que a escola e os professores se apropriem dos recursos e cultura da informática em seu potencial para que possam atuar de maneira eficaz buscando envolver os alunos numa aprendizagem mais significativa.

É importante ressaltar que os professores mediadores, que atuam diretamente no laboratório de informática e, os professores regentes, que atuam em sala de aula, mas que se utilizam da informática para  desenvolver seu conteúdo, são as chaves principais para fazer com que todo esse aparato tecnológico seja utilizado de forma adequada. Pois o computador por si só não traz conhecimento e  Moran (2006, pg. 143) ao comentar essa situação, nos lembra que “a utilização da informática só tem significado se for aliada e relacionada aos conteúdos aplicados em sala de aula e também precisam estar de acordo com o que se pretende que os alunos aprendam”. O papel desse professor é de mediar o processo, propor caminhos mais reflexivos, críticos, envolventes e transformadores. 

DICAS PARA MELHORAR BLOG

PARA VOCÊ QUE NÃO CONSEGUE EVITAR QUE O RASTREADOR DE VISUALIZAÇÕES CONTABILIZE SUAS VISITAS

Como resolver este problema então?

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